著力建設(shè)校園墻壁文化。
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它是一個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)精神的集中體現(xiàn),班集體是一個(gè)熔爐,高中校園文化建設(shè),能將鐵煉成鋼。同時(shí)班集體也是個(gè)染缸,會(huì)給未成熟的青少年以不良影響。加強(qiáng)教室墻壁文化建設(shè),真正做到以正確的理論引導(dǎo)人,加強(qiáng)班集體榮譽(yù)感,給予每一個(gè)學(xué)生表現(xiàn)的機(jī)會(huì),校園文化建設(shè)設(shè)計(jì),給予每個(gè)學(xué)生都有對(duì)比的機(jī)會(huì),都有進(jìn)步的機(jī)會(huì),安徽校園文化建設(shè),都有成功的表現(xiàn)。
(二)特殊墻壁文化:
是具有特殊功能室的墻壁文化建設(shè),如:宣傳窗、黑板報(bào)、圖書(shū)館、閱覽室、廣播站、實(shí)驗(yàn)室、實(shí)訓(xùn)室、專(zhuān)業(yè)教室、寢室等墻壁文化的建設(shè),倡導(dǎo)積極向上文明的氛圍,樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān),養(yǎng)成良好的道德行為習(xí)慣。
校園文化建設(shè)的必要性
由教育“三個(gè)面向”指導(dǎo)思想及教育改革趨勢(shì)所決定。教育要“面向現(xiàn)代化,校園文化建設(shè)方案,面向世界,面向未來(lái)”,基礎(chǔ)教育要貫徹黨的教育方針,提高教育質(zhì)量,緊迫的任務(wù)就是要轉(zhuǎn)向素質(zhì)教育。由“應(yīng)試教育”轉(zhuǎn)向素質(zhì)教育是建設(shè)有中國(guó)特色教育的一個(gè)根本問(wèn)題,是當(dāng)前教育改革和發(fā)展的必然走向。素質(zhì)教育的內(nèi)容包括教育要面向全體學(xué)生,要注重德智體美勞發(fā)展,要讓學(xué)生主動(dòng)發(fā)展,這同樣要求我們加強(qiáng)校園文化的建設(shè)。
學(xué)校文化墻制作的內(nèi)容包含了:學(xué)校紀(jì)律、班級(jí)規(guī)定、學(xué)生的生活日常,校園環(huán)境評(píng)比、學(xué)生的考試情況等。
總的來(lái)說(shuō),校園文化墻制作的內(nèi)容包含了:內(nèi)部長(zhǎng)期教育,學(xué)習(xí)和生活在校園里,將學(xué)校的各方面的力量往一個(gè)方向進(jìn)行發(fā)力,長(zhǎng)期時(shí)間下生成的一種文化觀(guān)念、精神文化建設(shè)、辦學(xué)i歷史、行為規(guī)矩的總體價(jià)值觀(guān)。
學(xué)校文化墻制作的核心是在校師生的總體價(jià)值觀(guān)。校園文化墻是一個(gè)學(xué)校額靈i魂,也是和別的學(xué)校的區(qū)別和特色。
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